"보이지 않는 손" 개념은 학문 연구에서도 유용하게 적용될 수 있습니다. 예를 들어, 학자들은 개별적인 학자들이 자신의 연구 주제를 선택하고, 자유롭게 연구를 수행하고, 결과를 출판하여 학문이 진보하는 데에 기여하게 됩니다. 이러한 학자들의 개별적인 행동은 마치 보이지 않는 손의 작용과 유사합니다. 학자들의 개별적인 행동이 이론적으로 자율적이고 자발적이면, 학문 전반에서의 진보와 발전을 이루어낼 수 있습니다.

하지만, 이러한 개별적인 행동만으로는 학문의 발전을 보장할 수 없습니다. 예를 들어, 연구 자금의 부족, 출판의 난제, 학문계의 기득권, 그리고 이론적인 한계 등 다양한 제약 조건들이 개별적인 행동을 제한하고 학문 발전을 어렵게 만들 수 있습니다. 따라서, 학문 발전을 위해서는 이러한 제약 조건들도 고려하며 보이지 않는 손의 작용뿐만 아니라, 명시적인 계획과 조직적인 노력이 필요합니다.