한편, 그 공부의 결과가 디지털 콘텐츠로 남아 타인에게 공유되고 재이용(Reuse)될 수 있게 된다는 점에서 보면, 디지털 큐레이션은 디지털 아카이브(Digital Archive)를 만들어 내는 수단이다.

인문학 공부의 과정으로 수행한 디지털 큐레이션의 결과물은 디지털 아카이브로 남아 더 확장되고 더 진화된 큐레이션을 촉진할 수 있다.

이것이 디지털 인문학교육의 입장에서 추구하는 디지털 아카이브의 기능이다.